（4月底開(kāi)學(xué)高峰，健康公共環(huán)境新風(fēng)系統普及勢在必行?。?/p>

　　4月底全國大面積迎來(lái)復學(xué)，關(guān)于安全復工、平安開(kāi)學(xué)，防疫專(zhuān)家給出的建議還是少聚集、勤洗手、多消毒、勤通風(fēng)。

　　防疫指南中指出，除開(kāi)必要的每日消毒殺菌、人員管控之外，保證通風(fēng)是重點(diǎn)需求。針對公共場(chǎng)所要優(yōu)先自然通風(fēng)，加強通風(fēng)換氣，滿(mǎn)足人均新風(fēng)量≥30m\h。如果人均新風(fēng)量不夠，則采取機械通風(fēng)，并保證所有新風(fēng)取自室外。辦公場(chǎng)所與公共場(chǎng)所通風(fēng)系統要確保新風(fēng)取自室外，并保證排風(fēng)系統正常運行，新風(fēng)系統宜全天候運行以確保各區域通風(fēng)換氣。并提出管理要求新風(fēng)與排風(fēng)系統應當繼續運行1小時(shí)，進(jìn)行全面通風(fēng)換氣，保證室內空氣清新。

　　學(xué)校屬于人員密集場(chǎng)所，室內空氣一旦受到污染，后果不堪想象，營(yíng)造健康公共環(huán)境，新風(fēng)系統普及勢在必行。

　　新風(fēng)系統用于學(xué)校建筑時(shí)，具有以下突出的優(yōu)點(diǎn)：

　　1/保證有效通風(fēng)換氣

　　新風(fēng)系統通過(guò)強制送排風(fēng)，主動(dòng)促進(jìn)室內外空氣的循環(huán)流通，保證室內空氣的新鮮，同時(shí)排出室內油煙異味等污濁空氣。新風(fēng)系統可實(shí)現在門(mén)窗緊閉的狀態(tài)下，連續24小時(shí)通風(fēng)，全面通風(fēng)換氣，可有效保證教室等公共場(chǎng)所的空氣質(zhì)量。

　　2/抵御PM2.5等大顆粒物質(zhì)

　　在門(mén)窗緊閉的情況下，室內PM2.5濃度大約為室外的二分之一至三分之二，而這部分顆粒，主要集中在0.1微米至1微米的粒徑范圍。一般的中小學(xué)教室窗戶(hù)多，密閉性不及住宅樓，室內污染情況更加嚴重。而青少年呼吸系統更容易受到PM2.5的影響，從而引發(fā)咳嗽、感冒等癥狀，青少年一年中至少三分之一時(shí)間在教室內度過(guò)，高PM2.5濃度的環(huán)境中，其呼吸系統疾病的發(fā)病率顯著(zhù)增加。

　　學(xué)校粉刷裝修和更換桌椅，一般都挑選寒暑假進(jìn)行，以加快甲醛、TVOC等污染物的揮發(fā)。但實(shí)際上裝修污染物的擴散揮發(fā)過(guò)程非常漫長(cháng)，尤其是每年開(kāi)學(xué)換季時(shí)，氣溫變化和裝修污染物的散發(fā)，極易導致過(guò)敏、皮炎等癥狀。選擇新風(fēng)系統，有效過(guò)濾凈化大顆粒物，守護學(xué)生呼吸健康，改善教室內環(huán)境刻不容緩。

　　3/防御病菌和細菌傳播

　　中小學(xué)校教室面積較小，學(xué)生密集，在冬春季節最容易大面積爆發(fā)傳染性疾病，如流感、水痘等。冬春季節為保證室內溫度相對恒定，開(kāi)窗機會(huì )減少，更加劇了空氣不流通、病菌細菌含量高的問(wèn)題教室若通風(fēng)不良，學(xué)生咳嗽，打噴嚏產(chǎn)生的大量病菌產(chǎn)生累積傳播，便會(huì )出現一人生病，多人被感染的情況。新風(fēng)系統可實(shí)現有效過(guò)濾凈化，保證室內空氣的健康。

　　4/增加室內含氧量

　　教室人員密集，空氣流通速度緩慢，人太多呼出的二氧化碳集聚，導致空氣當中的氧氣含量下降，這容易造成大腦缺氧、呼吸困難等問(wèn)題。當CO濃度超過(guò)1000ppm時(shí)，容易出現煩躁、頭暈、注意力不集中等情況，影響學(xué)生身體健康和學(xué)習效率。

　　新風(fēng)系統能夠將外界空氣進(jìn)行過(guò)濾后引入室內，過(guò)濾掉空氣中的絕大多數PM2.5、TVOC、花粉、病菌，并將室內污濁空氣排出室外，時(shí)刻保持室內空氣健康、含氧量充足，并維持較低的二氧化碳含量。新風(fēng)進(jìn)校園必將成為未來(lái)趨勢，為孩子們創(chuàng )造真正的舒適美好空間很有必要！